The Status of Identity: Reflections on the Need for Intervention.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Archer, Sally L.
Titel	The Status of Identity: Reflections on the Need for Intervention.
Quelle	In: Journal of Adolescence, 12 (1989) 4, S.345-59Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescents; Counseling; Intervention; Longitudinal Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Counselling; Beratung; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung
Abstract	Examines need for intervention in context of information gathered about adolescent identity formation. Reviews identity activity of adolescents and youth. Discusses complexity of identity construct as it relates to domains, developmental patterns, gender, historical and social contexts. Uses findings from longitudinal study to illustrate need for and purposes of intervention while respecting richness of identity construct. (Author/ABL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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